Turno da noite (o que teria sido) - Repensando relações de poder – por um mundo decolonizado e antirracista - Goethe-Institut Brasil

ldquo;O trabalho de Malik parece um partido, um manifesto político, uma festa visual de resistência. E parece as meninas com quem cresci todas juntas de uma vez. Seu trabalho dá sensação de pluralidade, simultaneidade e, ao mesmo tempo, conflito. Você deixa o trabalho de Maik sentindo a plenitude de muitas partes do próprio eu, dançando e olhando, sentado e de pé, movendo-se, mas também completamente sem movimento. E, então, você vai para o bar do teatro depois do espetáculo e Você sente que morreu.” – Travis Alabanza

PDF) FORMAÇÃO EM INGLÊS PELAS PERSPECTIVAS CRÍTICAS DECOLONIAIS SULISTAS: (auto)crítica reflexiva nas perguntas

PDF) As Hagiografias Seiscentistas De José De Anchieta: Projetos Políticos e Identidades Religiosas Em Concorrência

PDF) Colonização e pioneirismo para além do eurocentrismo: interculturalizando o relato histórico desde o sul do Brasil

PDF) ª REA v. A Idade da Terra. Eflúvios de uma trajetória. Experiência etnográfica, fotografia e poesia

PDF) Educação Para Relações Étnico-Raciais: Uma Proposta De Visibilizar a Lei 10.639/2003 e Decolonizar O Currículo No Centro De Ensino Fundamental Miguel Arcanjo, Em São Sebastião – Distrito Federal

PDF) A Turboglobalização na Comunidade Tradicional Quilombola do Mumbuca

PDF) Educação popular na América Latina: experiências e contradições de uma década em movimento

PDF) História: espaço fecundo para diálogos (Volume 2)

PDF) COMO SOBREVIVER AO CENÁRIO PÓS-PANDÊMICO? UMA ANÁLISE DOS CONTOS “THE YELLOW WALL-PAPER” E “ON A COLD DAY” E DE SUAS ESTRATÉGIAS DE SOBREVIDA

PDF) Educação popular na América Latina: experiências e contradições de uma década em movimento

Projetos - Repensando relações de poder – por um mundo decolonizado e antirracista - Goethe-Institut Brasil

PDF) A Turboglobalização na Comunidade Tradicional Quilombola do Mumbuca